10月25日至26日，長春早期教育職業(yè)學院在該校三號樓105教室舉辦嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員公益公開課暨“啟航班”第一期專題講座。據(jù)悉，該公益公開課程面向社會免費開放，主要面向早教行業(yè)從業(yè)者、幼兒園教師、嬰幼兒家長等致力投身早教領(lǐng)域的人員，通過優(yōu)質(zhì)資源共享為家庭科學育兒賦能，切實響應(yīng)國家人口發(fā)展戰(zhàn)略，助力解決“生育后育兒能力不足”等現(xiàn)實需求。第一期公益培訓有120余名學員參與公益公開課。
活動首日，長春早教學院校長王志敏率先開講，深度解析嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員這一新型職業(yè)的核心定位，明確其與傳統(tǒng)育嬰師在專業(yè)維度、服務(wù)范疇上的本質(zhì)區(qū)別，并著重強調(diào)學�！芭囵B(yǎng)高精全面型早教人才”的核心目標，為學員厘清行業(yè)發(fā)展方向。隨后，吉林大學葉海青教授圍繞“營養(yǎng)與喂養(yǎng)”授課，結(jié)合中西育兒差異講解健康成長基石與科學喂養(yǎng)要點；學校早期教育專業(yè)負責人楊冬梅演示嬰幼兒發(fā)展測評系統(tǒng)，開展線上實操測評并提供個性化指導(dǎo)。課程尾聲，學員參觀學校虛擬仿真、輔食、舞蹈與形體等實訓室，明晰后續(xù)課程規(guī)劃。
10月26日，課程聚焦“實操與實用”。資深中醫(yī)推拿教授金春權(quán)演示推拿手法，講解如何緩解幼兒常見病癥并介紹后續(xù)課程；學校高文雅老師剖析嬰幼兒心理特點、敏感期表現(xiàn)及應(yīng)對策略，說明后續(xù)課程將串聯(lián)“測評系統(tǒng)與活動設(shè)計”，形成系統(tǒng)化教學體系；趙玥老師介紹智能仿真嬰兒在照護課程中的應(yīng)用，帶領(lǐng)學員實操實訓。
兩天課程圓滿結(jié)束后，“啟航班”第一期公開課舉行結(jié)業(yè)儀式。校長王志敏為全體學員頒發(fā)“嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員啟航班結(jié)業(yè)證書”，校方還同步明確了后續(xù)中高班的進修路徑，為學員持續(xù)深耕早教領(lǐng)域提供清晰方向。
此次公益公開課不僅是長春早教學院深耕早教領(lǐng)域、踐行社會責任的重要實踐，更搭建起“優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)社會、賦能家庭”的新橋梁。未來，學校將持續(xù)深化嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員人才培養(yǎng)體系，不斷輸出專業(yè)教學資源與人才力量，為補齊我國早教行業(yè)專業(yè)人才短板、推動人口長期均衡發(fā)展注入“長早力量”，助力構(gòu)建更具溫度、更富科學性的嬰幼兒早期發(fā)展支持網(wǎng)絡(luò)。（完）
